课程背景

提水比赛是一项旨在培养孩子们团队协作精神和竞争意识的游戏活动，通过模拟提水场景，孩子们可以在比赛中学习合作、策略制定以及实际操作技能，本教案适用于大班幼儿，通过有趣的活动设计，激发孩子们的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习与成长。

教学目标

1、培养孩子们的团队协作精神和竞争意识。

2、提高孩子们的身体协调性和力量素质。

3、让孩子们了解提水比赛的基本规则和技巧。

4、增进孩子们对水资源保护的认识。

教学准备

1、场地：选择一个宽敞、平坦的场地，确保安全。

2、器材：准备水桶、提水器具（如提水桶）、计时器、标志旗等。

3、安全设施：准备急救箱、安全警示标志等。

1、热身活动：引导孩子们进行全身热身运动，包括跑步、拉伸等，为接下来的活动做好准备。

2、游戏规则介绍：向孩子们介绍提水比赛的基本规则，包括比赛流程、提水方式、计时方法等。

3、技巧指导：向孩子们演示正确的提水姿势和技巧，如保持平衡、节省力量等。

4、分组比赛：将孩子们分成若干小组，进行提水比赛，让孩子们体验比赛的紧张与刺激，同时培养他们的团队协作精神和竞争意识。

5、环保教育：在比赛过程中，向孩子们介绍水资源的重要性，引导他们养成节约用水、保护水资源的良好习惯。

教学步骤

1、引导孩子们进行热身活动，激发他们的兴趣。

2、向孩子们介绍提水比赛的基本规则和技巧，让他们了解游戏玩法。

3、演示正确的提水姿势和技巧，让孩子们模仿并练习。

4、将孩子们分成若干小组，进行提水比赛，比赛过程中，老师要注意观察孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。

5、比赛结束后，进行总结和评价，表扬表现优秀的孩子和团队，向孩子们介绍水资源的重要性，引导他们养成节约用水、保护水资源的良好习惯。

教学注意事项

1、安全第一：确保场地安全，避免孩子们在比赛中受伤。

2、鼓励参与：鼓励每个孩子都积极参与，让他们体验比赛的乐趣。

3、公平公正：确保比赛公平公正，让孩子们在比赛中树立正确的价值观。

4、环保教育：在比赛中融入环保教育，让孩子们了解水资源的重要性，培养他们保护环境的意识。

教学评价与反思

1、在活动结束后，对孩子们的表现进行评价，表扬表现优秀的孩子和团队，鼓励其他孩子继续努力。

2、反思本次活动的不足之处，如规则介绍是否清晰、技巧指导是否到位等，为下次活动做好改进。

3、与家长沟通，了解孩子们在家中的表现和对活动的反馈，以便更好地调整教学策略。

4、总结本次活动的经验教训，为未来的教学活动提供借鉴。

教学拓展

1、可以组织孩子们参观水处理厂或水源地，让他们了解水资源的来源和处理过程。

2、鼓励孩子们在家中开展节约用水的活动，如关紧水龙头、重复利用水资源等。